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Le manuel scolaire, un objet sacré en voie de disparition ? / Anthony Soron in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (janvier-février 2016)
[article]
Titre : Le manuel scolaire, un objet sacré en voie de disparition ? : Enjeux et utilisations du « livre de français » Type de document : texte imprimé Auteurs : Anthony Soron, Auteur Année : 2016 Article : p. 87-92
in L'Ecole des lettres des collèges > 3 (janvier-février 2016)Descripteurs : Motbis
manuel scolaire / pédagogieRésumé : Cest en 2010, la dernière fois, que le manuel scolaire a officiellement retenu lattention de lInspection générale avec un rapport sobrement intitulé Le Manuel scolaire à lheure du numérique. Tel quil est défini dans ce rapport, le manuel répond à un double objectif : « outil didactique » chargé de décliner savoirs et connaissances prescrits par les programmes (complété par le livre du professeur), il est aussi un « outil pédagogique » fournissant à lenseignant et à lélève des supports pour lacquisition des savoirs. « Ouvrage de référence » diffusé dans tous les établissements, le manuel participe à légalité daccès aux savoirs sur tout le territoire. Cet effet unificateur, sinon républicain, rend dautant plus importante la liberté accordée aux éditeurs. Ni contraints de confier la rédaction de leurs ouvrages à des inspecteurs, ni soumis à lobtention dun label, ils nont finalement de comptes à rendre quaux enseignants : ces derniers demeurant, au final, les véritables arbitres des ouvrages scolaires pressentis lors des conseils pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire [article] Le manuel scolaire, un objet sacré en voie de disparition ? : Enjeux et utilisations du « livre de français » [texte imprimé] / Anthony Soron, Auteur . - 2016 . - p. 87-92.
in L'Ecole des lettres des collèges > 3 (janvier-février 2016)
Descripteurs : Motbis
manuel scolaire / pédagogieRésumé : Cest en 2010, la dernière fois, que le manuel scolaire a officiellement retenu lattention de lInspection générale avec un rapport sobrement intitulé Le Manuel scolaire à lheure du numérique. Tel quil est défini dans ce rapport, le manuel répond à un double objectif : « outil didactique » chargé de décliner savoirs et connaissances prescrits par les programmes (complété par le livre du professeur), il est aussi un « outil pédagogique » fournissant à lenseignant et à lélève des supports pour lacquisition des savoirs. « Ouvrage de référence » diffusé dans tous les établissements, le manuel participe à légalité daccès aux savoirs sur tout le territoire. Cet effet unificateur, sinon républicain, rend dautant plus importante la liberté accordée aux éditeurs. Ni contraints de confier la rédaction de leurs ouvrages à des inspecteurs, ni soumis à lobtention dun label, ils nont finalement de comptes à rendre quaux enseignants : ces derniers demeurant, au final, les véritables arbitres des ouvrages scolaires pressentis lors des conseils pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire