La cuillère du génie / Carine Peyrières in Science & vie junior, 389 (février 2022)

Public ISBD [article]  inScience & vie junior > 389 (février 2022) Titre : La cuillère du génie Type de document : texte imprimé Auteurs : Carine Peyrières, Auteur Année : 2022 Article : p. 15 Descripteurs : Motbis acquisition de connaissances / cerveau / sommeil Résumé : Expérience qui tend à démontrer que la somnolence, en non le sommeil, permettrait de mieux mobiliser les capacités de notre cerveau. Nature du document : documentaire [article] La cuillère du génie [texte imprimé] / Carine Peyrières, Auteur . - 2022 . - p. 15. in Science & vie junior > 389 (février 2022) Descripteurs : Motbis acquisition de connaissances / cerveau / sommeil Résumé : Expérience qui tend à démontrer que la somnolence, en non le sommeil, permettrait de mieux mobiliser les capacités de notre cerveau. Nature du document : documentaire

Pourquoi notre cerveau est-il plutôt scientifique ou litéraire / Charlotte Cresson in Science & vie junior, 372 (septembre 2020)

Public ISBD [article]  inScience & vie junior > 372 (septembre 2020) Titre : Pourquoi notre cerveau est-il plutôt scientifique ou litéraire Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlotte Cresson, Auteur Année : 2020 Article : p. 67 Descripteurs : Motbis acquisition de connaissances / cerveau Résumé : Propriétés de certaines zones du cerveau. Part de l'inné et de l'acquis. Nature du document : documentaire [article] Pourquoi notre cerveau est-il plutôt scientifique ou litéraire [texte imprimé] / Charlotte Cresson, Auteur . - 2020 . - p. 67. in Science & vie junior > 372 (septembre 2020) Descripteurs : Motbis acquisition de connaissances / cerveau Résumé : Propriétés de certaines zones du cerveau. Part de l'inné et de l'acquis. Nature du document : documentaire

Des repères pour rendre les apprentissages plus lisibles / Rémi Christinel in ep&s, 381 (juillet-août-septembre 2018)

Public ISBD [article]  inep&s > 381 (juillet-août-septembre 2018) Titre : Des repères pour rendre les apprentissages plus lisibles Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Christinel, Auteur ; Mickaël Bellec, Auteur Année : 2018 Article : p. 62-65 Descripteurs : Motbis acquisition de connaissances / basket-ball / cycle à l'école primaire Résumé : Des fiches-repères offrent des indicateurs sur la pratique, ici le basket-ball, afin que l'élève sache construire ses savoirs et puisse s'autoévaluer en comprenant ce qu'il y a à apprendre. Nature du document : documentaire [article] Des repères pour rendre les apprentissages plus lisibles [texte imprimé] / Rémi Christinel, Auteur ; Mickaël Bellec, Auteur . - 2018 . - p. 62-65. in ep&s > 381 (juillet-août-septembre 2018) Descripteurs : Motbis acquisition de connaissances / basket-ball / cycle à l'école primaire Résumé : Des fiches-repères offrent des indicateurs sur la pratique, ici le basket-ball, afin que l'élève sache construire ses savoirs et puisse s'autoévaluer en comprenant ce qu'il y a à apprendre. Nature du document : documentaire